TheoPrax: Azubis spielen mit Schüleridee

MBWJK, MWVLW und LSW unterstützen Fraunhofer-Projekt

Wenn Schüler ein Wirtschaftsplanspiel schreiben, das Boehringer für seine Ausbildung nutzt, dann wird aus Theorie und Praxis TheoPrax. TheoPrax will Unternehmen und Schulen mit realistischen Aufgabenstellungen zusammen bringen: Schüler lernen an der Praxis, Unternehmen profitieren von jugendlicher Kreativität.

Schüler suchen sich reale Problemstellungen bei Unternehmen oder Behörden, für die sie Lösungen erarbeiten und präsentieren. Überzeugen sie, so werden sie mit der Umsetzung in die Praxis beauftragt. Dann zeigt sich, ob ihre Lösungswege markttauglich sind. So haben Schüler zum Beispiel auch schon beim Technischen Werk Ludwigshafen (TWL) die Aufbereitungskapazität der Filter erhöht.

Möglich wurde die ungewöhnliche Partnerschaft durch eine Initiative des Fraunhofer-Instituts für Chemische Technologie in Pfinztal bei Karlsruhe. Vor gut zehn Jahren wurde dort das Bildungsprojekt TheoPrax entwickelt, um Schüler wirkungsvoller auf die Anforderungen von Universität und Arbeitswelt vorzubereiten. Die graue Theorie so praxisnah wie möglich umzusetzen, lautet das Rezept.

Nun soll das Projekt auch verstärkt in Rheinland-Pfalz bekannt gemacht werden. Das rheinland-pfälzische Bildungsministerium (MBWJK), das Wirtschaftsministerium (MBWVLW) und die Landesvereinigung Unternehmerverbände Rheinland-Pfalz (LVU) mit ihrer Landesarbeitsgemeinschaft SCHULEWIRTSCHAFT haben dazu ihre Bereitschaft erklärt. Im Herbst 2011 starten die ersten Informationsveranstaltungen zum Projekt.

Angeregt hatte das verstärkte Engagement für TheoPrax der Arbeitskreisleiter SCHULEWIRTSCHAFT Rhein-Pfalz, Joachim Dörr. Seine Schule, die Integrierte Gesamtschule Ernst Bloch in Ludwigshafen-Oggersheim, hat bereits neun Mal bei TheoPrax mitgemacht und zweimal sogar den 1. Preis im TheoPrax-Bundeswettbewerb gewonnen.

Nun wurde die IGS zu einem von 13 TheoPrax-Kommunikationszentren in Deutschland ernannt und damit Ansprechpartner für andere Schulen aus der Vorderpfalz und Rheinhessen, die sich für diese Lehr- und Lernmethode interessieren. Aber auch Schulen aus den übrigen Teilen von Rheinland-Pfalz sollen durch die Informationsveranstaltungen eine Chance zur Teilnahme erhalten.

 Bei Interesse wenden Sie sich bitte an:

Martina Parrisius TheoPrax-Zentrum Fraunhofer Institut für Chemische Technologie Josef-von-Fraunhofer-Str. 7 76327 Pfinztal Tel.: 0721/4640-325 Fax: 0721/4640-800-305 E-Mail: martina.parrisius@ict.fraunhofer.de

 

 

 

In Rheinland-Pfalz erfolgen die Fortbildungen über das Bildungs-, das Wirtschaftsministerium und die Landesarbeitsgemeinschaft SCHULEWIRTSCHAFT,
vgl. im Internet www.schulewirtschaft-rp.de, Lehrerfortbildungen, Programm

Lehrerfortbildung
in Nordrhein-Westfalen, Rheinland-Pfalz und Hessen, 2011/2012

Unternehmerisches Denken und Handeln integriert im Unterricht

Unsere Zukunft liegt in den Händen unserer Jugend – wir brauchen gut ausgebildete Fachkräfte, die unser „Gründerland Deutschland“ stärken! Unternehmerisches Denken und Handeln muss daher in die schulische Bildung integriert werden – umsetzbar ist dies  z.B. durch Projektarbeit mit Ernstcharakter, bei der Schülerteams wie eigenständige kleine Unternehmen Themen aus Industrie, Forschung, Wirtschaft oder Kommune bearbeiten lernen.

Lehrerfortbildungen wann und wo?

Lehrern und Lehrerinnen aller Schularten, die handlungsorientierten Unterricht, insbesondere die Einbeziehung des unternehmerischen Denkens und Handelns als Motivator zum Theorielernen anwenden und gleichzeitig die Ressourcen von externen Partnern nutzen wollen, geben wir die Möglichkeit, in eigens dafür ausgerichteten Lehrerfortbildungen Bestandteile eines solchen Unterrichts kennen zu lernen, unternehmerisches Denken und Handeln selbst zu erlernen und Impulse zu bekommen, wie dies im Unterricht integrierbar ist.  

 

Nach Absprache führen wir hierzu 2tägige Lehrerfortbildungen für jeweils 20 – 25 TeilnehmerInnen  in Ihrer Region durch, z.B. als schulinterne Lehrerfortbildung, oder in Kooperation mit den entsprechenden Landes-Fortbildungsinstitutionen. Durch die Förderung des Bundesministeriums für Wirtschaft und Technologie (BMWi) entstehen nur  Kosten für die eigenen teilnehmenden Lehrer/Lehrerinnen (Reisekosten, nur wenn unbedingt nötig Übernachtungskosten, Zur-Verfügung-Stellen eines Seminar- oder Klassenraumes).

Fortbildungsinhalte

Zu den Fortbildungsinhalten, die schwerpunktmäßig von den Teilnehmern ausgewählt werden können, gehören:

• Projektmanagement (u.a. Kreativitätstechniken, Teamstärken und –schwächen, Risikoanalyse,  Controlling, Planung, Strukturieren, ganzheitliche Sichtweise für Schüler….)
• Didaktik des Projektmanagements für Schüler verschiedener Altersstufen
• Akquisition und didaktische Aufarbeitung von Themen für kleine Schülerfirmen
• Kommunikation und Konflikt in unternehmerischen Projekten
• Einbinden von externen Partnern in die schulische Projektarbeit
• Gründung von kleinen Schülerfirmen im Rahmen von Projektarbeiten
• Schaffung von Rahmenbedingungen
• Bewertung und Benotungsmöglichkeiten
• Finanzierung von Projekten, zum Erlernen von unternehmerischem Denken und Handeln

 Bei Interesse wenden Sie sich bitte an:

Martina Parrisius TheoPrax-Zentrum Fraunhofer Institut für Chemische Technologie Josef-von-Fraunhofer-Str. 7 76327 Pfinztal Tel.: 0721/4640-325 Fax: 0721/4640-800-305 E-Mail: martina.parrisius@ict.fraunhofer.de